在我們身邊有這樣一種黨員干部，他們雖然深處基層，但是黨的理論政策學(xué)習(xí)抓得緊。無論讀書看報(bào)聽新聞，還是在學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)習(xí)、“打卡”，都持之以恒樂在其中。與他們交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)真心學(xué)習(xí)與否效果大不相同。愛學(xué)習(xí)的人，思想理論水平明顯有提高，想問題辦事情有章法、不跑偏、成效好；平時(shí)生活中更加視野開闊、心胸豁達(dá)“元?dú)鉂M滿”，通過學(xué)習(xí)提升了人生境界。筆者認(rèn)為，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和勁頭，對(duì)基層干部尤其重要。

學(xué)習(xí)是工作所需。基層一線工作，面對(duì)的多是具體而微的事情，村里的東家長西家短，工程項(xiàng)目的進(jìn)展落實(shí)，組織會(huì)議、下鄉(xiāng)調(diào)研，常常是早出晚歸加班加點(diǎn)，“干完活只想睡覺”。但也不能因?yàn)楣ぷ鳜嵥楹鲆暳藢W(xué)習(xí)，日常工作“跳出來看”成效會(huì)更好。學(xué)習(xí)可以“把方向”，還可以提供“他山之石”。工作推進(jìn)不下去沒有頭緒，就需要打開視野向別人學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法，更不用說理論總結(jié)推動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)新、科技創(chuàng)新帶來的實(shí)踐突破。

學(xué)習(xí)可以讓人站在高處。比如學(xué)習(xí)會(huì)議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一級(jí)有一級(jí)的水平，一級(jí)有一級(jí)要解決的問題。從縣里學(xué)市里，就能對(duì)全市的情況掌握大概，對(duì)本縣縣情了然于心，才能因地制宜地推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)黨的重要文獻(xiàn)，更會(huì)對(duì)思辨之美、文字之美、邏輯之美等深有體會(huì)，如同欣賞最美的風(fēng)景并陶醉其中。通過這樣的學(xué)習(xí)，再帶著問題去思考、看待現(xiàn)實(shí)困難，會(huì)多了從容和篤定。

“位卑未敢忘憂國”。即使身處基層，理想當(dāng)然要有，情懷也屬必需，學(xué)習(xí)是內(nèi)在需要的“養(yǎng)料”，而不是強(qiáng)加的。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，多學(xué)多看書，久而久之自然會(huì)有“光”。腹有詩書氣自華，不說境界單說對(duì)抗“油膩”，去“過濾”生活的瑣屑和庸碌，一杯清茶、一本好書，更讓人內(nèi)心妥帖舒適，還有利于健康。

讀書看報(bào)學(xué)文件，身邊許多老干部老同志為我們作出了榜樣，他們戴老花鏡學(xué)習(xí)的形象，印在許多人心里。培養(yǎng)一種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“腦袋不生銹”也不“言談無味、面目可憎”，給身邊人、子孫后代樹立榜樣，的確是作為老同志的“清福”。“萬般皆下品，唯有讀書高”，無論身處何處什么位置，有時(shí)間有機(jī)會(huì)就開始學(xué)習(xí)吧，學(xué)出境界來！（施春霞）

分享讓更多人看到