“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目,是國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的重大人才工程,于2003年由團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合組織實(shí)施。“西部計(jì)劃”需要大學(xué)生志愿者到西部基層" />
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    心懷感恩 青春在邊疆綻放光彩

    人民網(wǎng)記者?符皓
    2023年05月11日08:31 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-云南頻道
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    “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目,是國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的重大人才工程,于2003年由團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合組織實(shí)施。“西部計(jì)劃”需要大學(xué)生志愿者到西部基層開展為期1—3年的志愿服務(wù)工作,同時(shí)鼓勵(lì)志愿者服務(wù)期滿后扎根當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)。多年來(lái),昆明文理學(xué)院秉持“博文明理、敦品勵(lì)學(xué)”的校訓(xùn),積極向全校畢業(yè)生宣傳“西部計(jì)劃”政策,先后有多名畢業(yè)生入選“西部計(jì)劃”,分赴云南、新疆等西部省份基層工作,在西部譜寫了一曲曲扎根基層、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青春贊歌。

    這是一個(gè)不甘落后、奮斗逆襲的勵(lì)志故事。

    今年25歲的郜澤燕,出生成長(zhǎng)于云南省大理白族自治州鶴慶縣的一個(gè)小山村。

    進(jìn)入大學(xué)前,郜澤燕幾乎沒(méi)怎么接觸過(guò)電腦。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)校園,自小的成長(zhǎng)環(huán)境讓她感覺在眼界上和學(xué)習(xí)上與同學(xué)們差距不小。

    郜澤燕沒(méi)有氣餒,在老師和同學(xué)關(guān)心幫助下,她在大學(xué)奮起直追,把每一天都過(guò)得很充實(shí),靠著努力當(dāng)上了學(xué)生干部,并帶領(lǐng)班集體多次榮獲校級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)。

    這也是一個(gè)心懷感恩、回報(bào)社會(huì)的青春故事。

    2021年大學(xué)畢業(yè)后,郜澤燕毅然選擇參加“西部計(jì)劃”,到滇西北的麗江市玉龍縣一個(gè)街道辦工作。

    為啥參加“西部計(jì)劃”?

    “讀小學(xué)時(shí),國(guó)家在農(nóng)村實(shí)施免費(fèi)發(fā)放教科書試點(diǎn),我們學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校,率先享受了教材費(fèi)用減免政策。初中時(shí)我進(jìn)入‘春蕾班’學(xué)習(xí),又受到愛心企業(yè)的關(guān)心資助。”一路走來(lái)收獲的關(guān)愛,讓在大學(xué)里不斷成長(zhǎng)的郜澤燕暗下決心:“我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有用的人,祖國(guó)哪里需要我,我就到哪里去。”

    都說(shuō)奮斗的青春最美麗。郜澤燕從奮起逆襲到參加“西部計(jì)劃”的故事,便是最好的注腳。

    大學(xué)時(shí)期的郜澤燕(右一)。受訪者供圖

    大學(xué)時(shí)期的郜澤燕(右一)。受訪者供圖

    當(dāng)大學(xué)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

    2017年,郜澤燕考入昆明文理學(xué)院(原云南師范大學(xué)文理學(xué)院)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。

    像很多經(jīng)歷過(guò)三年高中苦讀的青年學(xué)子一樣,郜澤燕也一樣聽過(guò)高中老師這樣的教導(dǎo):好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)就不會(huì)這么苦了。

    不過(guò),當(dāng)踏入大學(xué)校園的那一刻,還沒(méi)來(lái)得及看到之前憧憬中的輕松自由,現(xiàn)實(shí)卻給郜澤燕沉重一擊:她不熟悉電腦,更別提用電腦完成作業(yè);中學(xué)一門心思把精力放在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有讀過(guò)什么“閑書”,而所學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)又需要大量閱讀;同學(xué)們的吃穿用度,很多東西她都沒(méi)見過(guò)……

    雖然與其他同學(xué)有不小的差距,但是生性樂(lè)觀活潑的郜澤燕沒(méi)有因此而自卑。在入學(xué)不久的班委競(jìng)選上,郜澤燕勇敢地站上臺(tái)。她樂(lè)于助人、積極向上的性格,再加上中學(xué)時(shí)參與志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷,打動(dòng)了同學(xué)們,最終被推選為班級(jí)團(tuán)支書。

    接下來(lái)的一件小事,讓郜澤燕清楚地認(rèn)識(shí)到:心態(tài)好不去跟同學(xué)攀比吃穿固然重要,但學(xué)習(xí)上的短板,必須迎頭趕上。

    就在當(dāng)選團(tuán)支書不久,老師安排她整理全班學(xué)生的名單,并要求用電子郵箱發(fā)給學(xué)院。不熟悉電腦操作的她只能挨個(gè)聯(lián)系同學(xué),把信息寫在紙上,再借舍友電腦,在舍友幫助下制作表格完成郵件發(fā)送。

    一個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)學(xué)生名單,她從下午4點(diǎn)一直做到晚上11點(diǎn)多,成為全學(xué)院上交名單最晚的班級(jí)。

    發(fā)完郵件后,深感自己的能力不足給班級(jí)拖了后腿,郜澤燕特地發(fā)了條信息給班主任:“我什么都不會(huì),不適合當(dāng)團(tuán)支書……”

    “沒(méi)關(guān)系,我們進(jìn)入大學(xué)時(shí)也是這個(gè)樣子,慢慢來(lái)……”班主任陳杭生老師找到郜澤燕,用自己曾經(jīng)的經(jīng)歷安慰郜澤燕,暖心的話給她帶來(lái)了奮起直追的勇氣。

    在麗江市基層工作的郜澤燕。受訪者供圖

    在麗江市基層工作的郜澤燕。受訪者供圖

    “大學(xué)四年,我每一天都過(guò)得很充實(shí)”

    此后,郜澤燕一有時(shí)間就趕到學(xué)校機(jī)房摸索練習(xí)電腦操作,不懂的地方,就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或者向老師、同學(xué)尋求幫助。

    同樣,對(duì)于專業(yè)上閱讀量不足的短板,只要老師在課上提到的書籍,她下課后就趕到圖書館借閱。

    生活學(xué)習(xí)中遇到不懂的內(nèi)容,郜澤燕也虛心向同學(xué)請(qǐng)教。

    整天埋頭學(xué)習(xí),郜澤燕并沒(méi)有因此而落下班級(jí)團(tuán)支書的工作。

    按照學(xué)校規(guī)定,每個(gè)月都要開展團(tuán)日活動(dòng),需要做成PPT在全班宣講,還有學(xué)院團(tuán)委老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)聽講點(diǎn)評(píng)。

    第一次要當(dāng)著那么多人宣講,又不熟悉電腦,郜澤燕壓力不小。郜澤燕別無(wú)他法,只能比別人花更多時(shí)間去準(zhǔn)備。對(duì)宣講內(nèi)容,她沒(méi)有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備,在班主任的建議下,郜澤燕結(jié)合自己成長(zhǎng)和身邊的案例,用淺顯的話語(yǔ)表達(dá)她對(duì)相關(guān)政治理論的理解。

    心懷忐忑講完,效果卻出奇地好,收到了同學(xué)和老師的熱烈掌聲。

    “講得好,接地氣。”同學(xué)們稱贊。

    “你們班的團(tuán)支書經(jīng)驗(yàn)很豐富。”到場(chǎng)聽講的學(xué)長(zhǎng)有些驚訝。

    初戰(zhàn)告捷,郜澤燕信心倍增,在日后的學(xué)習(xí)和團(tuán)支部活動(dòng)中更注意去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

    入學(xué)后的第一個(gè)“五四”青年節(jié),學(xué)校組織合唱比賽,有些同學(xué)借故不愿參加。

    郜澤燕不愿放棄,她一個(gè)個(gè)聯(lián)系不愿參加的同學(xué),了解原因,并耐心說(shuō)服,最后全班56個(gè)人全部參與,成為整個(gè)學(xué)院唯一一個(gè)全班所有同學(xué)都參與的班級(jí)。

    時(shí)光不負(fù)有心人。很快,郜澤燕便用行動(dòng)見證了“勤能補(bǔ)拙”,她被推選為校團(tuán)委副書記,并獲得了云南省優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。

    “大學(xué)四年,我每一天都過(guò)得很充實(shí),揮灑汗水、播種希望,收獲未來(lái)。”回望大學(xué)生活,郜澤燕坦言在學(xué)校學(xué)會(huì)了很多東西。

    “我在大學(xué)期間沒(méi)有遺憾。”她說(shuō)。

    疫情防空期間,郜澤燕在一線值守。受訪者供圖

    疫情防控期間,郜澤燕在一線值守。受訪者供圖

    靠近光?成為光?散發(fā)光

    大學(xué)時(shí)思政課程的學(xué)習(xí),讓郜澤燕找到了回報(bào)社會(huì)的最好方式——“西部計(jì)劃”。畢業(yè)之際,郜澤燕篤定地選擇報(bào)考了“西部計(jì)劃”。最終,她以綜合成績(jī)第一的成績(jī)被錄取。

    不過(guò),對(duì)郜澤燕而言,分配到麗江,卻是一個(gè)偶然的契機(jī)。

    參加“西部計(jì)劃”面試過(guò)后幾天,她接到了學(xué)校老師打來(lái)的電話。

    “有一個(gè)麗江的崗位,你愿不愿意去。”

    “我去!我去!”郜澤燕不假思索地答應(yīng)下來(lái)。

    “我簡(jiǎn)直樂(lè)開了花,麗江是我一直心之所向的地方。”至今,郜澤燕還記得實(shí)現(xiàn)去麗江愿望的那一刻。

    為啥那么激動(dòng)?

    “麗江那里有我的偶像張桂梅老師,她改變了無(wú)數(shù)像我一樣的大山女孩的命運(yùn)。”郜澤燕立誓要成為像張桂梅老師那樣的人:“只要有能力,就要發(fā)光;只要有機(jī)會(huì),就要發(fā)光。”

    當(dāng)然,在麗江市玉龍縣基層街道辦的辦公室崗位上,也會(huì)遇到困難,但有了大學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),再次面對(duì)困難時(shí),郜澤燕也變得從容不迫。

    比如,初到基層,老百姓打來(lái)電話,她聽不懂納西話。她沒(méi)有因此逃避,繼續(xù)挑起接群眾電話的責(zé)任,逼自己去適應(yīng)。同時(shí),私下她又不斷向身邊的老同事和老百姓學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言和方言。

    不久前,郜澤燕有幸參加單位組織的活動(dòng)——到麗江華坪女高參加黨性教育活動(dòng)。在那里,她終于見到了心心念念的張桂梅老師。

    到今年7月,郜澤燕即將服務(wù)滿兩年。

    “我會(huì)繼續(xù)選擇服務(wù)滿第三年,將來(lái)無(wú)論選擇什么崗位,我都將繼續(xù)扎根在西部、扎根在麗江,努力靠近光、成為光、散發(fā)光……”談及未來(lái),郜澤燕語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。

    (責(zé)編:徐前、朱紅霞)

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