今年以來(lái)，施甸縣政協(xié)積極開展院壩協(xié)商、“問(wèn)診”家校融合機(jī)制，為基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升增強(qiáng)動(dòng)力。

針對(duì)該縣擺榔鄉(xiāng)教育教學(xué)綜合質(zhì)量亟待提升的狀況，結(jié)合學(xué)生安全防范有差距、家校教育聯(lián)系不緊密、學(xué)校和家庭在對(duì)學(xué)生的管理溝通合作不緊密以及學(xué)校家訪制度不健全、家校融合工作亟待加強(qiáng)的情況，施甸縣政協(xié)牽頭、鄉(xiāng)黨委實(shí)施，通過(guò)邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部、法律顧問(wèn)等參與以及群眾配合的方式，開啟院壩協(xié)商“問(wèn)診”家校融合工作。

通過(guò)“院壩協(xié)商”、“問(wèn)診”和落實(shí)，施甸縣擺榔鄉(xiāng)制定實(shí)施了《擺榔民族學(xué)校家校融合制度》，以家校融合為統(tǒng)領(lǐng)，探索學(xué)校家庭溝通協(xié)作管理體系，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全意識(shí)，補(bǔ)齊學(xué)生管理空檔，形成教育齊抓共管、多方協(xié)作的良好格局，推動(dòng)家校融合工作良性發(fā)展。（楊連武 王曉靜 蔣從丙）

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