“棟梁之材”一詞出自《世說新語·賞譽》，意思是能做房屋大梁的木材；后人據(jù)此典故概括出成語“棟梁之才”，比喻能擔當國家重任的人才。要培育一批既可堪大用，又能擔重任的棟梁之才，需得從“教育培養(yǎng)、實踐鍛煉、監(jiān)督管理”三個方面著手，切實增強年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的真本領，方不負黨和人民對新時代年輕干部的殷切期望。

強化政治引領，培養(yǎng)忠誠老實的棟梁之才。要通過不斷學習來提升年輕干部綜合素質(zhì)，引導他們時刻牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”。要堅持按需分類的“菜單式”教育培訓，讓年輕干部按自己“口味”來“點菜”，再由培訓機構和相關部門統(tǒng)一“配餐”，使年輕干部能夠“干什么學什么、缺什么補什么”，全方位提升年輕干部的知識儲備。要建立“一對一”或“一對多”結對傳幫帶培養(yǎng)機制，篩選政治素養(yǎng)好、理論水平高、工作實績突出、實踐經(jīng)驗豐富的業(yè)務骨干，在政策理論、業(yè)務技能、工作實踐等方面對年輕干部進行“手把手”的傳幫帶培養(yǎng)，進一步深化年輕干部在真學真信中堅定理想信念，促進年輕干部快速成長。

強化實踐引領，錘煉擔當作為的棟梁之才。要按照“在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)”的思路，有針對性地幫助年輕干部“鍛長補短”，把急難險重崗位作為培養(yǎng)鍛煉年輕干部隊伍的“孵化器”和“練兵場”，給年輕干部合理的“交任務、壓擔子”，讓年輕干部跳出“舒適圈”，多經(jīng)歷“風吹浪打”，推動年輕干部既筑牢政治忠誠，又提升解決實際問題、處理復雜矛盾的干事本領。要始終把“人崗相適、人盡其才”作為年輕干部選任“風向標”，發(fā)揮年輕干部精力充沛、思想活躍，有激情、有朝氣、敢創(chuàng)新的優(yōu)勢，根據(jù)實際情況適時對崗位進行調(diào)整，確保做到“精準用人”。要堅持以實干論英雄、憑實績用干部，對敢于擔當、實績突出的年輕干部，尤其是在疫情防控、招商引資、鄉(xiāng)村振興、項目建設、督查信訪等重點難點工作中表現(xiàn)優(yōu)異的，優(yōu)先提拔重用、晉升職級。

強化制度引領，鍛造堅持原則的棟梁之才。要全面搭建年輕干部成長“高壓線”，進一步強化監(jiān)督管理，以年度考核、平時考核等制度為抓手，通過實地察看、走訪座談等方式全面深入了解年輕干部德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)。要切實筑牢年輕干部思想“防護網(wǎng)”，密切關注其朋友圈、生活圈、社交圈，規(guī)范“八小時以外”行為活動，常態(tài)化開展談心談話，及時掌握年輕干部的思想工作動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性、潛在性問題及時提醒糾正。要建立年輕干部“成長檔案”，對年輕干部進行全程跟蹤考察，以“一人一策”的培養(yǎng)方式有針對性地及時調(diào)整培養(yǎng)計劃，做到從嚴把關、好中選優(yōu)、優(yōu)進劣汰，讓年輕干部隊伍始終保持“一池活水”。（靳雨婷）

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