決策性思維對(duì)干部成長(zhǎng)的快慢，起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)一名能力強(qiáng)、會(huì)干事的干部，除了德能勤績(jī)廉各方面的“加持”外，更要注重干部決策性思維的鍛造培養(yǎng)。

決策性思維是對(duì)尚未付諸實(shí)踐的若干可能實(shí)踐目標(biāo)和方案的比較確定；是對(duì)事前的預(yù)判、事中的把控、事后總結(jié)的總體決斷；是領(lǐng)導(dǎo)者做出最佳應(yīng)對(duì)方案和采取最優(yōu)舉措的重要決斷。它是檢驗(yàn)干部能力、考察干部素質(zhì)的重要依據(jù)。所以，提升干部決策性思維，至關(guān)重要。

年輕干部當(dāng)有意識(shí)地在日常生活和工作實(shí)踐中去鍛造決策性思維。要在理論與實(shí)踐的相互融合中沖破思維禁錮，抓緊抓牢實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷磨礪心智、提升判斷事物對(duì)錯(cuò)，做出正確行為的決策能力。相似的環(huán)境下，不同的決策思維，形成了兩種截然不同的結(jié)局。所以說(shuō)，新形勢(shì)下，更需要年輕干部沉淀知識(shí)，增進(jìn)涵養(yǎng)，打開(kāi)思維的格局，放開(kāi)禁錮的腳步，寸積銖累基層服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)日惜力從群眾智慧中汲取力量，拓寬思路巧解群眾難題，發(fā)散思維探究基層問(wèn)題，評(píng)價(jià)反饋總結(jié)根本問(wèn)題。即學(xué)即思，不罔不殆。（岳小佺）

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