又是一年畢業(yè)季，根據(jù)教育部通報，2022屆高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破千萬，達到1076萬人。公開數(shù)據(jù)顯示，各地人才引進平均報錄比超過10:1，隨著越來越多的名校碩博畢業(yè)生返回家鄉(xiāng)、涌入基層，入職縣級事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道，如何把引進人才留在當?shù)亍⒎�(wěn)在基層，成為下了大氣力引才的各地亟需考慮和解決的問題。

把引進人才留在當?shù)亍⒎�(wěn)在基層要因材施教重培養(yǎng)。各地各單位要乘著城鄉(xiāng)融合發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的東風，堅持營造愛才敬才的環(huán)境，充分認識到畢業(yè)生年輕、求上進、知識面廣、思維活躍、接受度高等特點，結合其學科方向和個人特長，有針對性地進行培養(yǎng)，鼓勵其大膽嘗試、大膽創(chuàng)新工作思路和方法，盡快融入和扎根基層，同時要建立健全容錯糾錯機制，為其能夠充分發(fā)揮能力建設基層提供保障，筑牢人才工作的基礎。

把引進人才留在當?shù)亍⒎�(wěn)在基層要人盡其才重使用。對剛踏入社會的高學歷年輕干部，要充分利用其能干事、敢干事的激情和狀態(tài)，敢于把他們放到專業(yè)性強和急難險重的一線工作崗位上流動歷練和使用，幫助其增長才干，并及時給予關心指導和正向激勵，提升干事創(chuàng)業(yè)獲得感和積極性，以事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。

基層治理是國家治理的基石，是政府治理的“底座”，也是社會治理的“主戰(zhàn)場”。基層工作任務繁重、人員緊缺，在國家政策的大力支持下，各地人才工作逐步呈現(xiàn)“近者悅、遠者來”的格局，下一步，各級政府更要上下聯(lián)動同發(fā)力，繼續(xù)堅持聚天下英才而用之，切實用好用活各類人才，為國家提供堅實的人才隊伍保障。（孔源）

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