在墨江聯(lián)珠鎮(zhèn)三小，黨晨曦上課前和孩子們對(duì)了“暗號(hào)”。這個(gè)“暗號(hào)”就是唱《孤勇者》——一首在小朋友和大人間流行的歌。課堂氛圍瞬間進(jìn)入高潮，大學(xué)生和小學(xué)生全部沉浸在對(duì)“暗號(hào)”的歡樂之中。

黨晨曦是云南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院20級(jí)思想政治教育專業(yè)的本科生。7月4日至8日，他和老師、同學(xué)一行9人組成的云南民族大學(xué)理論宣講團(tuán)，前往云南普洱市思茅區(qū)和墨江、寧洱、景谷3個(gè)縣的6所學(xué)校、4個(gè)村寨，開展理論政策宣講、民法典知識(shí)普及以及普通話推廣等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2016年以來的每個(gè)暑假，云南民族大學(xué)都要成立這樣的民漢雙語志愿服務(wù)隊(duì)，組成理論宣講團(tuán)，分別前往云南11個(gè)人口較少民族與“直過民族”聚居區(qū)，用民漢雙語進(jìn)行理論政策宣講和推廣普通話。截至目前，6400余人次大學(xué)生在云南各地1330個(gè)村寨開展志愿服務(wù)，服務(wù)時(shí)長累計(jì)5萬多個(gè)小時(shí)，讓當(dāng)?shù)亟?萬名群眾受益。

7年來，云南民族大學(xué)的志愿服務(wù)實(shí)踐不僅宣講了國家的相關(guān)政策，提升了當(dāng)?shù)乇环?wù)人群的普通話表達(dá)能力，豐富了大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，在志愿服務(wù)中，講好了一堂“大思政課”。

“真理的味道是甜的”

2021年9月，云南民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的拉祜族學(xué)生李秋姣，入選共青團(tuán)中央民族團(tuán)結(jié)宣講“輕騎兵”。

李秋姣的家鄉(xiāng)在云南普洱市孟連縣位于邊境的一個(gè)小山村。小時(shí)候，她和村里的大多數(shù)人一樣，只會(huì)說拉祜語。直到去縣城讀書，她才開始學(xué)習(xí)普通話，并且越說越好。進(jìn)入大學(xué)后，她做主持人，參加演講比賽并獲獎(jiǎng)。

2019年以來，李秋姣多次參加雙語宣講志愿服務(wù)，與同學(xué)們一起去拉祜族生活的山鄉(xiāng)。在這些村寨，大多數(shù)年輕人都外出打工了，只留下不會(huì)說漢語的老人。李秋姣和同學(xué)就幫助駐村扶貧工作隊(duì)翻譯民族語言，用拉祜語和漢語給老鄉(xiāng)們講解環(huán)保、禁毒防艾等相關(guān)政策，解讀他們不理解的事物。

白天，村民都要干農(nóng)活，大學(xué)生志愿者就利用晚上的時(shí)間，在村支書的帶領(lǐng)下，與大家一起圍坐在火塘邊交流。“火塘對(duì)于少數(shù)民族來說，是一個(gè)取暖、照明、做飯、睡臥、聚會(huì)議事的重要場(chǎng)所。”李秋姣說，小時(shí)候，我們每天都一起圍坐在火塘邊，聽老人講故事，講道理。如今，我們?cè)诨鹛吝呴_夜校，讓黨的創(chuàng)新理論飛入村村寨寨。

為讓群眾對(duì)宣講內(nèi)容聽得懂、記得住、用得上，同時(shí)學(xué)會(huì)說普通話，火塘夜校采取“文藝+宣傳”模式，大家圍著火塘跳民族舞、唱民族歌；志愿者用精心制作的課件和音視頻，讓村民學(xué)會(huì)用普通話自我介紹、問路、購物、住宿、就醫(yī)、就餐等；同時(shí)，還教村民安裝“語言扶貧”App，讓他們學(xué)會(huì)使用普通話手機(jī)客戶端，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)普通話；抗擊新冠肺炎疫情中，志愿者把每天的新冠肺炎疫情報(bào)道翻譯成民族語言，用村里的喇叭進(jìn)行廣播。無論到哪個(gè)村，參加學(xué)習(xí)的村民人數(shù)都超出了志愿服務(wù)隊(duì)的預(yù)期，有時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)不得不從室內(nèi)搬到室外，他們學(xué)習(xí)熱情高漲，跟著大學(xué)生一字一句地讀著簡單、常用的普通話，課后不斷地問這問那。在他們看來，大學(xué)生們講的課“及時(shí)、鮮活、接地氣、還想聽”。

“以前不太會(huì)說普通話，去外省打工，與人交流很困難，東西不會(huì)買，去醫(yī)院看病也不知道醫(yī)生說什么。”普洱市瀾滄縣大山鄉(xiāng)的一位村民說，自從參加了學(xué)習(xí)，并在手機(jī)上安裝了App后，表達(dá)能力提升了，現(xiàn)在和別人交流已經(jīng)沒有問題了。“過去我們看病只敢找會(huì)說拉祜語的醫(yī)生，或者找人幫忙翻譯，很受限制。學(xué)會(huì)說普通話就能享受現(xiàn)在的好生活了。”

志愿服務(wù)的受益者不僅是當(dāng)?shù)卮迕瘢髮W(xué)生也在民族山鄉(xiāng)的生活和同學(xué)同研同講中，被各民族的深厚文化所震撼。

一次，在孟連縣娜允鎮(zhèn)賀雅小組的培訓(xùn)中講到環(huán)保話題時(shí)，一位村民發(fā)言說，《牡帕密帕》（拉祜族的長篇詩體創(chuàng)世神話，被列為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——記者注）中說，拉祜族祖先是從葫蘆里出來的，12種動(dòng)物把拉祜族的祖先撫養(yǎng)長大，祖先一直教育我們要尊重自然，要懂得感恩。

“村民智慧的闡釋，讓我們體會(huì)到，各民族一直在用自己的文化和信仰來保護(hù)自然，他們對(duì)自然、對(duì)文化、對(duì)一切生命的敬畏和尊重，對(duì)我們啟發(fā)很大。”李秋姣說。

21級(jí)思想政治教育專業(yè)研究生楊浩馬也認(rèn)為，志愿服務(wù)活動(dòng)讓他學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”的含義。

“社會(huì)實(shí)踐是一件有意義的事情，到基層宣講黨的理論，讓我感受到真理的味道是甜的。”云南民族大學(xué)團(tuán)委學(xué)生兼職副書記楊俊峰說。

理論宣講是行走的思政課堂

“青年成長和發(fā)展所需的知識(shí)，不僅來自書本，還來自實(shí)踐。”云南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記李春亭說，應(yīng)用和實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式。云南民族大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的國家通用語言文字推廣基地，少數(shù)民族大學(xué)生通曉母語，正是開展民漢雙語志愿服務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在。

在他看來，“理論宣講就是一個(gè)行走的思政課堂”。

多年的教學(xué)，讓李春亭感到，目前，以志愿服務(wù)為主的實(shí)踐育人模式在一些高校雖然已初具形態(tài)，但在實(shí)施過程中，仍然存在“課程思政”與“思政課程”脫節(jié)、“第一課堂”與“第二課堂”脫離等問題，課堂志愿服務(wù)教育空位，學(xué)生志愿服務(wù)缺乏規(guī)范的教育引導(dǎo)和培訓(xùn)提升，高校志愿服務(wù)與社會(huì)銜接不夠，思想政治課實(shí)踐教學(xué)形式較為分散、覆蓋率低，難以幫助學(xué)生真正成長起來。

“思政課要求高，講好不容易，單靠思政課教師、第一課堂和學(xué)校，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”李春亭說。

為解決這些問題，云南民族大學(xué)把志愿服務(wù)融入課程教育和課外實(shí)踐，通過第二課堂成績單來有效銜接。將《志愿服務(wù)概論》納入思想政治教育專業(yè)課，面向全校開設(shè)《志愿服務(wù)理論與實(shí)踐》公共選修課；把志愿服務(wù)活動(dòng)量化計(jì)入學(xué)分，規(guī)定必修學(xué)時(shí)，推動(dòng)志愿服務(wù)全覆蓋。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞公益領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在專業(yè)課中融入思政元素，提升志愿服務(wù)專業(yè)性，從“思政課程”走向“課程思政”。

這一志愿服務(wù)實(shí)踐育人模式強(qiáng)調(diào)的是“向下”，不斷貼近學(xué)生，突出項(xiàng)目的針對(duì)性和時(shí)效性。

在李春亭看來，要根據(jù)基層需求組建一支有力的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓大學(xué)生志愿者在用普通話和少數(shù)民族語言宣講中，精準(zhǔn)傳遞黨的創(chuàng)新理論和方針政策，成為宣講能手，“培訓(xùn)尤為重要”。

為此，學(xué)校除了進(jìn)行全員培訓(xùn)、小組試講、集體評(píng)課，還要求宣講團(tuán)成員研讀經(jīng)典文獻(xiàn)，利用《張桂梅思政大講堂》等在線資源開展學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)；邀請(qǐng)專業(yè)播音員教授學(xué)生宣講技能和普通話發(fā)音；在校內(nèi)和校外開展示范宣講，在呈貢區(qū)烏龍街道掛牌云南民族大學(xué)生理論宣講實(shí)踐基地，到社區(qū)實(shí)地宣講，以此來提高學(xué)生宣講技巧，細(xì)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。

“這些培訓(xùn)方式符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提升了宣講的效果，形成了良性循環(huán)。”李春亭說。

黨晨曦深感受益匪淺。老師教授的資料收集、問卷設(shè)計(jì)、結(jié)果呈現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)管控科學(xué)計(jì)劃等知識(shí)，操作性很強(qiáng)，其他同學(xué)分享的經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)他們幫助很大，使他們能夠順利完成今年暑假的實(shí)踐活動(dòng)。

在志愿服務(wù)理論與實(shí)踐課上，聽完宣講團(tuán)成員的分享，民族文化學(xué)院本科生李娜列感慨地說：“學(xué)長們讓我們看到社會(huì)實(shí)踐不是枯燥乏味的，而是充滿了樂趣。”

多年來，云南民族大學(xué)以大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù)為代表的志愿服務(wù)實(shí)踐育人模式，彰顯出了民族高校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)了志愿服務(wù)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)深度融合，構(gòu)建了“思政課程+課程思政+素養(yǎng)課程”模式，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理，檢驗(yàn)運(yùn)用、鞏固提升所學(xué)專業(yè)知識(shí)。各民族大學(xué)生在志愿服務(wù)實(shí)踐中交往交流交融，以語言相通推進(jìn)各民族溝通認(rèn)同。

目前，《民族高校“雙合雙循環(huán)”志愿服務(wù)實(shí)踐育人模式的探索與實(shí)踐 ——以大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù)為例》，已入選2021年國家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。志愿服務(wù)實(shí)踐教學(xué)反哺專業(yè)和課程建設(shè)，形成校內(nèi)教育與校外教育的良性“雙循環(huán)”。

多年來，民漢雙語志愿服務(wù)團(tuán)先后獲評(píng)云南和全國優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、中國志愿服務(wù)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國學(xué)雷鋒4個(gè)“100”最佳志愿服務(wù)組織。今年4月，云南民族大學(xué)大學(xué)生理論宣講團(tuán)入選2022年“強(qiáng)國有我 ‘核’你一起”千支大學(xué)生志愿宣講團(tuán)。

“學(xué)生希望到基層了解國家和社會(huì)變化，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己，依托社會(huì)才能講好一堂大思政課。”李春亭說。（張文凌）

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